推动科技自立自强，切实提升人才培养质量 ——材料科学与工程学院举行2023学年第二学期教学试讲

推动科技自立自强，切实提升人才培养质量，材料科学与工程学院于2024年1月10日在东校园化学材料综合楼C213举行了新开课、开新课教师试讲，选优配强专业课程授课教师，不断提升课程教学质量。试讲工作由学院督导组组长主持，学院督导组全体成员作为考核专家进行了考核点评。

试讲工作分为教师现场授课和专家提问点评两个环节，首先由每位试讲教师进行20分钟的模拟课堂授课，模拟授课结束后考核专家针对试讲教师的整体表现进行提问及点评。付俊、王山峰、崔浩教授等9位专任教师参与了本次试讲，试讲课程涵盖了无机功能材料、高分子共混改性与成型加工、材料学导论3门理论课，及物理化学实验、材料制备及物性实验、材料分析与表征实验3门实验课。由课件准备及现场表现可以看出，每位试讲教师对拟任教课程都进行了充分的思考和精心的教学设计，试讲现场展现出了优秀的专业素养，及精益求精、不断改进、不断超越的教学态度。

考核专家针对理论课和实验课不同的课程性质及课程特点，围绕课程授课重点及难点、课堂教学节奏、课堂教学互动、课程思政融入等方面进行了有针对性的点评。专家指出不同课程，要综合课程特征、当代青年人的性格特征等多重因素，因势利导因材施教。针对实验课程存在的一些共性问题考核专家给出了具体的建议及意见，如实验课程中应格外注重加强与学生的互动，实验原理宜通过与学生互动的形式进行讲述，应强调实验步骤及注意事项，应强调数据处理及实验报告书写要求，多位老师授课应有统一的实验评定标准等。此外，在场教师们就如何讲好“高分子共混改性与成型加工”、“材料学导论”等难课、大课进行了深入的探讨及交流。

文稿：靳静山

初审：董秋娉

审核：宋树芹、许俊卿

审核发布：李伯军