高分子物理实验教学大纲

发布人：高级管理员发布日期：2022-04-14

一、课程基本说明

高分子物理实验 Experiments of Polymer Physics
课程类别	专必	课程编码	MSE327	开课单位	材料科学与工程学院
学分	1.5	授课学时	54	授课年级	2018
面向专业	高分子材料与工程Macromolecular Materials and Engineering
主讲教师（职称）	梁国栋
先修课程	高分子物理
课程目的与教学基本要求（应与课程思政相结合，体现思政要求）	目的：高分子物理实验是高分子科研与教学中不可缺少的一个重要环节, 是高分子物理理论课程之后开设的独立实验课程。该课程实用性强, 是本科生今后从事本专业技术工作或进一步深造的基本训练之一。该课程的目的是: 使学生进一步巩固和加深高分子物理的理论知识, 进一步提高运用知识, 独立分析问题和解决问题的能力；加强学生综合设计及创新能力的培养；注重培养学生严谨的科学态度, 科学的思维方法和实际动手能力, 为以后的学习和工作打下基础。

二、课程基本内容（要求有一定的字数，不能过于简单）

（一）教学进度表

（含学时分配，学时分配要落实到“章”或“节”，并对各章节的重点、难点内容加以必要的说明，细化到每周）

周次	主要教学内容	学时分配	其他需备注说明的情况
第 11 周	聚合物的溶解与纯化	7	用沉淀法纯化PMMA板材，掌握聚合物溶解规律及溶剂选择原则。
第 12 周	红外光谱法鉴定聚合物的结构特征	6	聚合物样品制备和红外谱图分析
第 13 周	聚合物聚集态结构的研究——光学显微镜法	7	熔融法制备聚合物结晶试样，了解光学显微镜的结构，掌握聚态结构的研究方法。
第 14 周	聚合物的热分析—差示扫描量热法	7	用差示扫描量热仪测PE、PP、PET和PS的DSC曲线，掌握Tg及Tm的分析及结晶度的测试方法。
第 15 周	聚合物熔体流动速率的测定	7	按标准方法测定PP、PE、PS等塑料的熔体流动速率。
第 16 周	聚合物的热重分析	6	用TGA测试聚合物的热稳定性，掌握热稳定性的表征方法。
第 17 周	聚合物电阻的测定	7	用高阻计测试聚合物材料的电阻，掌握聚合物材料电学测试原理和方法
第 18 周	密度梯度管法测定聚合物的密度	7	用密度梯度管测试聚合物材料的密度，掌握聚合物材料密度测试原理和方法

（二）教学环节安排

（对各种教学环节的安排如：实验、实习、习题课、作业等以及本课程与其他相关课程的联系、分工等作必要说明，教学环节的安排体现高阶性、创新性、挑战度）

1、课程独立开设，学生在教师的指导下进行实验的实践活动。实验前学生必须认真预习实验内容，写出实验预习报告，指导教师在学生动手实验前，讲解实验的基本原理、基本操作方法、注意事项。

2、实验过程中，要求学生认真观察每个实验现象，如实地做好实验记录，实验完毕，必须将实验原始记录交指导教师审核签名，清洗、整理好实验仪器后，方能离开实验室。

3、学生应按要求撰写实验报告，不得互相抄袭，报告要按时交，同时要提交有教师签名的预习报告。

第10、12、14、16周实验，安排5位指导老师，每位指导10-15同学，依次进行上述实验。

（三）教学方法

（包括课堂讲授、提问研讨，课后习题和答疑等情况，要增加团队学习、小组大作业、实验课和理论课的结合、使用信息技术方法、由教师和知识为中心转化为以学生和学习为中心）

指导教师在学生动手实验前，讲解实验的基本原理、基本操作方法、注意事项等，通过实验前的提问或讨论了解学生对实验内容的预习和掌握情况。注意培养学生独立操作、观察、记录实验现象、分析归纳、撰写实验报告的能力。结合研究性实验与设计实验，培养学生具有自我获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的独立工作能力。

（四）课程教材（主讲教材尽量使用“马工程”和国家规划教材）

《高分子物理实验》，李谷，符若文，化学工业出版社，2015

（五）主要参考书目

（推荐若干参考书，并注明书名、作者、出版社、版本、出版日期等，每个章节指定一定数量、明确的阅读资料）

《高分子物理实验》，杨海洋，朱平平，何平笙，中国科学技术大学出版社，2008

（六）成绩评定方式

（平时考试考核不少于3次，期末考试分数原则上不超过总评分数的50%）

课程成绩按百分制，主要以平时实验成绩为主。每次实验成绩主要从考勤、预习、实验操作、实验报告、卫生等方面记成绩。所占比例：考勤5%、预习15%、实验操作35%、实验报告40%、卫生5%。