染韵承古，材启新知 ——材料科学与工程学院非遗文化科普活动走进中山大学附属中学
在时光长河里，非遗染艺是镌刻东方美学的匠心印记；于材料科学世界中，古法染色藏着分子运动与化学反应的科学密码。当千年染韵邂逅现代材料科学，一场传统与科技交融的探索之旅就此启程。
2026年5月16日，材料科学与工程学院团委组织“材智启航”志愿服务团走进中山大学附属中学，开展“染韵承古，材启新知”非遗染色科普实践活动。活动紧扣“传统文化与材料科学相融共生”主题，通过沉浸式技艺体验与趣味科学实验，带领附中学子解锁古法染色背后的材料科学密码，在动手实践中厚植文化自信，点燃科学探索热情。
实践团成员与附中老师合影
活动现场围绕三大非遗染艺体验、科普知识问答、天然色素科学实验五大板块有序开展，层层递进、寓教于乐，为附中学子带来了一场传统文化与材料科学交织的科普盛宴。
【非遗实操体验：以手为媒，解锁传统技艺的材料密码】
扎染、型糊染、植物拓染三大经典染艺体验，让同学们在亲手实操中，直观感知传统工艺背后的材料科学逻辑。作为国家级非物质文化遗产，扎染的核心技艺蕴含丰富的材料物理原理。活动中，我院志愿者结合专业知识，细致讲解物理捆扎防染、纤维毛细渗透、染料氧化显色的核心原理，示范方巾折叠、捆扎、浸染、氧化的完整流程。同学们亲手折叠团揉布料、绑扎皮筋，在10至15分钟的靛蓝染液浸泡过程中，实时观察无色染液接触空气后逐步氧化变蓝的奇妙过程，通过松紧不一的捆扎手法，收获纹样独一无二的扎染作品，在蓝白晕染间读懂材料渗透与氧化反应的科学奥秘。
相较于扎染，型糊染更考验传统材料的运用智慧。志愿者重点讲解了糯米糊这一传统天然材料的成膜阻隔、界面隔离防染特性，阐释古法工艺依托天然材料实现精准防染的科学思路。同学们以雕花油纸为模板，用刮板均匀涂抹糯米防染糊，待糊料致密成膜、充分晾干后浸染染色，最终刮除糊料，让精致清晰的纹样跃然布面。大家在亲手操作中深刻体会到，传统非遗技艺不仅是审美艺术的传承，更是古人适配材料特性、巧用材料原理的智慧结晶。
草木留痕，自然成趣。植物拓染依托植物细胞破壁释色、织物纤维物理吸附固色原理，无需化学染料，即可定格自然之美。同学们精心挑选新鲜花草花瓣，有序铺展固定在帆布上，通过轻柔敲击促使花草细胞破裂，让天然色素充分渗透织物纤维。经过固定、敲击、冲洗、晾干等步骤，一幅幅纹理清晰、色泽自然、自带草木清香的拓染作品应运而生，让大家直观感受天然材料与物理作用结合的独特魅力。
【科普互动赋能：以问促学，夯实科学认知根基】
为深化同学们对材料知识的理解，活动设置适配中学生认知水平的趣味科普问答环节。题目围绕三大染艺原理、材料特性、非遗常识等核心内容展开，采用抽卡答题互动模式，充分调动现场参与热情。
“扎染染料扩散的核心原理是什么？”“型糊染中糯米糊的核心作用是什么？”一道道贴合实操的趣味问题，引导同学们复盘体验过程、梳理科学原理，将动手体验的直观感受转化为系统的知识认知。大家踊跃思考、积极作答，在互动交流中夯实材料科普知识，深化对传统技艺科学化、原理化的认知。
【科学实验探秘：酸碱变幻，揭秘染色核心逻辑】
为进一步延伸科普深度，打通传统染艺与现代化学、材料科学的关联，志愿者带领同学们开展天然色素pH变色科学实验。实验以紫甘蓝浸出液为基础，讲解花青素作为天然酸碱指示剂的特性——遇酸变红、遇碱变蓝，完美呼应草木染的调色原理。
在志愿者的指导下，同学们亲手操作实验，向紫色的紫甘蓝溶液中分别滴加白醋与小苏打溶液，亲眼见证溶液遇酸变红、遇碱变蓝绿的奇妙色彩变幻。直观的实验现象、清晰的原理讲解，让抽象的酸碱反应、色素显色原理变得通俗易懂，帮助同学们彻底读懂古法草木染色的科学内核，切实感受到材料科学的实用价值与独特魅力。
结语
此次非遗科普实践活动圆满落幕。活动立足我院学科优势，跳出单纯的文化体验模式，以非遗技艺为载体、以科学原理为内核、以实践育人为目标，实现了传统文化传承与科学知识普及的深度融合，是我院推进大中小学科学教育一体化、落实立德树人根本任务的生动实践。
对于附中学子而言，本次活动让大家走出课本、走近科学，在沉浸式实操与趣味探索中解锁非遗背后的材料科学奥秘，厚植传统文化情怀、激发科学探索热情。对我院青年学子而言，本次科普志愿服务是专业实践与思政教育的有机结合，同学们在知识输出、科普讲解、沟通服务中，巩固专业知识、提升实践能力、锤炼奉献精神，深刻践行了青年学子传承文化、科普惠民的责任担当。
未来，材料科学与工程学院团委将持续深耕科普育人、实践育人、文化育人融合发展模式，持续依托学科特色与平台优势，常态化开展校地、校校科普共建活动，让传统非遗焕发科学新生，让材料科学知识点亮青春成长，持续传递青年志愿力量，助力青少年科学教育高质量发展。
供稿：柏智涵
供图：材料科学与工程学院团委实践部
初审：董秋娉
审核：许俊卿
审核发布：李伯军
